健康教育联合家属参与护理对哮喘患儿雾化吸入治疗依从性的影响

目的探讨健康教育联合家属参与护理对哮喘患儿雾化吸入治疗依从性的影响。方法选取中山博爱医院2013年3月至2015年5月收治的152例哮喘患儿为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组76例。两组患儿均采用雾化吸入治疗,对照组采取一般常规护理,观察组在对照组基础上对患儿及家长给予健康教育并指导家属参与护理。比较两组患儿治疗依从性及家属对哮喘相关知识的知晓度。结果干预后,观察组治疗依从性及家长对哮喘相关知识知晓度显著高于对照组(P<0.05)。结论健康教育联合家属参与护理可提高哮喘患儿雾化吸入治疗的依从性,并可向患儿家属普及疾病相关知识,值得在临床应用。