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点拨指导与交流指导相融合的小学数学教学研究
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摘要
小学数学教学中,教学点拨是一种教学智慧,也是一门教学艺术,在关键时刻对学生学习思路进行恰当的点拨,能够帮助学生突破学习障碍,掌握数学学习核心知识。
作者
胡江秦
机构地区
安徽省合肥市屯溪路小学
出处
《教师》
2017年第13期60-60,共1页
Teacher
关键词
数学教学研究
小学数学教学
点拨
交流
教学智慧
教学艺术
学习思路
学习障碍
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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