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类比推理在数学教学实践中的应用探讨被引量：2

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摘要高中数学具有很强的抽象性、逻辑性，要求教学方法更加科学、灵活、高效，其中类比推理就是一种应用广泛的逻辑思维方法．它是通过对一类事物的特征进行分析，推导出另一类相关事物具有类似特征的一种逻辑思维方式．教师通过启发性教学，使类比推理能够化枯燥、抽象为生动、具体，不仅有利于培养学生的想象力、创造力和独立解决问题的能力，还有利于进一步提升教学质量和效率．

作者张会梅

机构地区山东省寿光市圣都中学

出处《高中数理化》 2017年第10期8-8,共1页

关键词类比推理教学实践应用解决问题的能力数学逻辑思维方法启发性教学教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2017年第10期

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