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高中物理教学创新性研究
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摘要
新课标下的高中物理教育愈加注重对学生学习能力和创新能力的培养,因此,在日常的教学过程中教师也需要依据新课标的指导展开多样化的模式创新,促进学生学习过程和学习方法的全面优化,有效影响学生价值观念的创新和延伸。
作者
李真
机构地区
福建省莆田第一中学
出处
《新课程》
2017年第9期29-29,共1页
关键词
高中物理
多媒体
实验教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
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