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探讨新课程标准下高中数学教学中存在的问题
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1
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摘要
随着新课程标准的全面实施,高中数学也有了很大的变化。新课程标准下的高中数学主要强调教学要以学生为主体,课堂上应该有教与学的互动,在老师的正确引导下,充分发挥高中生的主观能动性。目前,高中数学教学中,教师已经开始慢慢地接受新课程标准的理念以及教学方式,可是在全面落实新课程标准的过程中仍然存在很多的问题。所以,主要讨论新课程标准下高中数学教学中存在的问题。
作者
张伟
机构地区
安徽省濉溪县孙疃中学
出处
《新课程》
2017年第9期48-48,共1页
关键词
新课程
主体性
认识偏差
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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