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高中物理教学方法探究
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摘要
围绕数学思想方法在高中数学函数教学中的应用,对其具体应用方式进行了研究,在数学思想的基础上,提高了学生分析问题的能力,对学生发散性、灵活性思维的培养具有非常重要的意义,有利于教学效率的提升。
作者
林汉阳
机构地区
福建省诏安县四都中学
出处
《新课程》
2017年第9期63-63,共1页
关键词
高中数学
函数
课堂教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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