摘要随着互联网技术和微控制器开源硬件的成熟,创客教育正在全球掀起一股教育改革的浪潮。创客教育融入信息技术元素,以＂开放创新、探究体验＂为教育理念,强调＂基于创造的学习（Learing by Making）＂,开发学习者无限的潜能,越来越受到各级教育部门的高度关注。从创客、创客空间到创客教育进行描述,并就如何将创客教育思维融入中学教学中进行分析与阐述,展现创客教育之美。
7Autol D Labs homepage, http://www. autoidlabs. org/.
8International Telecommunication Union, Internet Reports 2005 : The Internet of things[ R]. Geneva: ITU ,2005.
9Commission of the European communities, COM (2009) 278 final. Internet of things-an action plan for Europe, Brussels [EB/OL]. ( 2009-06-18 ) [ 2010-05-12 ]. http://ee. europa. eu/information _ society/policy/rfid/doeuments/commiot2009. pdf.
