基于微课的翻转课堂教学模式在高中信息技术教学中的应用探究

＂少教多学＂,顾名思义,就是教师教得少,学生学得多。教师在教学过程中起主导作用,重点在于启发学生,让学生自己动手、动脑思考,并不是传统的老师按部就班地讲,学生在下面听。这就是＂少教多学＂的教学思想。虽然说起来简单,但做起来却困难重重,如何在高中信息技术教学中让学生动起来,主动多学多练呢？那就在于教师如何做到教得少且教得有效。