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高中学习小组深度合作的几点思考——浅层合作现状研究及改进对策

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摘要 美国教育学者沃迈特曾经说过:"合作学习是近十几年来最重要和最成功的教学改革。"但是通过个人的课堂观察和思考,认为有些老师存在对小组学习合作交流的模糊思想,导致课堂合作组织只是停留在浅层次。
作者 叶湘瀚
出处 《新课程》 2017年第9期107-107,共1页
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