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高中学习小组深度合作的几点思考——浅层合作现状研究及改进对策
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摘要
美国教育学者沃迈特曾经说过:"合作学习是近十几年来最重要和最成功的教学改革。"但是通过个人的课堂观察和思考,认为有些老师存在对小组学习合作交流的模糊思想,导致课堂合作组织只是停留在浅层次。
作者
叶湘瀚
机构地区
福建省厦门二中语文组
出处
《新课程》
2017年第9期107-107,共1页
关键词
学习小组
探究
合作
分类号
TE345 [石油与天然气工程—油气田开发工程]
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