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如何有效提高语文课堂教学效率初探——对我校“3357制”教学模式的理解与反思
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摘要
根据新课标要求,结合我校教育教学实际,推出"3357制"新教学模式。即课前3分钟情景入课导目标,20分钟自主学习导问题,15分钟深入拓展导探究,5分钟小结拓展导结论,2分钟训练巩固导任务。这五个教学环节环环相扣,层层深入,构成一个完整的教学过程。但不能机械地套模式,要根据教学内容、学情等灵活安排。
作者
李庆
机构地区
贵州省赤水市第一中学
出处
《新课程》
2017年第9期110-110,共1页
关键词
课堂教学效率
3357制
教学模式
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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