期刊文献+

如何有效提高语文课堂教学效率初探——对我校“3357制”教学模式的理解与反思

下载PDF
导出
摘要 根据新课标要求,结合我校教育教学实际,推出"3357制"新教学模式。即课前3分钟情景入课导目标,20分钟自主学习导问题,15分钟深入拓展导探究,5分钟小结拓展导结论,2分钟训练巩固导任务。这五个教学环节环环相扣,层层深入,构成一个完整的教学过程。但不能机械地套模式,要根据教学内容、学情等灵活安排。
作者 李庆
出处 《新课程》 2017年第9期110-110,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部