高效课堂下高中语文教师语言艺术研究

高中语文课堂的有效性,在很大程度上与教师的教学语言有关,语文教师应该学会活用语言艺术,增强语文课堂的趣味性和吸引力,利用生动、有趣的语言吸引学生的注意力,使学生产生浓厚的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,实现更加理想的教学效果。基于教师语言艺术的重要性,指出当前高中语文教师教学语言中的不足,并对高效课堂下高中语文教师的语言艺术进行讨论,希望能够为高中语文教师提供借鉴。