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浅析“三先三后”的高效政治课堂构建

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摘要 "三先三后"是一种基于"先学后教"的教学理念,也是一种有效的教学方法,从高中政治教学着眼,对"三先三后"理念在高效政治课堂构建中的运用进行了分析和讨论。
作者 付楠
出处 《新课程》 2017年第9期155-155,共1页
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