基于“细节” 落实“有效”——谈初中数学注重作业细节教学的实践与研究

作业是学生学习的重要环节,作业设计对教师来说是一项重要的技能,在当前实施新课改的大环境下,传统的作业已适应不了学生的学习需要。因此,教师要改变教育观念,对作业进行深入而细致的研究。以新课程理念为指导,关注作业中的细节,积极探索新的作业形式,使数学作业设计体现出趣味性、生活性、探索性、开放性、综合性;使作业批改方式由＂单一呆板＂走向＂灵活创新＂,让教师有更多的时间与精力去钻研备课。完善作业教学细节,可以使作业真正成为＂减负＂的突破口,从而使教学更加有效。