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浅析高中生物有效教学的策略
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摘要
新课程的不断深入和发展,使高中生物的教学目标、知识结构等发生了相应变化。传统的教学理念和教学方法已不适应新课改的发展要求。因此,教师应不断提高教学水平,探究新课程背景下高中生物的有效教学策略,以期提高高中生物教学效率,提高学生的生物学素养。
作者
考红娟
机构地区
山东省招远市第二中学
出处
《新课程》
2017年第9期170-170,共1页
关键词
高中生物
有效教学
策略
分类号
Q-4 [生物学]
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