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加强生物学科实验教学,培养学生的核心素养
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摘要
生物学科的核心素养反映的是学生在学习生物学过程中的体会、感悟。最近提出要加强高中学生的核心素养和实验探究能力,期望通过加强学生对生物知识的掌握,加强教师的实验教学以及对原有实验的积极改进,实现对学生核心素养的培养。
作者
郭静静
机构地区
北京市回民学校
出处
《新课程》
2017年第9期196-196,共1页
关键词
生物学科
实验教学
核心素养
分类号
Q-4 [生物学]
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