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把德育渗透在生物教学之中

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摘要中学德育是对中学生进行全面发展教育的重要组成部分。生物学归于自然科学,其知识本身不一定直接涉及社会政治、思想和道德问题,但学习、掌握和应用这些知识的人却是要受思想支配的,受社会制约的。因此,为谁学习,学成之后为谁服务等问题,是生物学科教学中必须帮助学生正确认识的。结合生物学科知识的传播,

作者吴玉会

机构地区甘肃省武威第三中学

出处《新课程》 2017年第9期227-227,共1页

关键词生物教学德育渗透生物学科中学生组成部分自然科学道德问题学科教学

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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