摘要
教学设计,是教师重要的基本功,也是教师的职责和应遵守的规则。优化教学设计是上好课的前提。如何优化教学设计,是一个老生常谈的问题;但如何在现在的教育背景下,实现教学设计的优化,仍然是一个值得研究和探讨的问题。笔者试从教学设计前、教学设计中和教学实施后三个维度,对于如何精心准备、优化组合、认真反思,从而实现教学设计的优化,谈一点自己的看法。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2017年第5期41-43,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics