核心素养引领 重构政治课堂——以“民主决策:做出最佳选择”教学实践为例

“民主决策：做出最佳选择”是《政治生活》第22课第二框“我国公民的政治参与”的框题。这一框与本课其他三框构成了关于公共参与的完整体系，包括民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。政治学科的政治认同、理性精神、法治意识三项素养作为观念必须落实到公共参与的行动上，在公共参与中形成、升华。