摘要
根据第六次全国人口普查数据显示：全国0-17岁随迁子女为3581万人，其中，处于义务教育阶段的有1472万人。根据对随迁学生群体的调查发现，普遍存在于“流动儿童少年”内心深处的陌生感，成为随迁学生顺利融入流入地学校的障碍。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2017年第5期63-64,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
广东省教育科研“十二五”规划课题“在城乡接合部中学运用精神关怀理论促进学生德行和学业发展的研究”(课题编号:2013YQJK073)的研究成果
