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问题引领学习 凸显数学理解

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摘要 创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,贯穿数学教育的始终。学生自己发现和提出问题是创新的基础;问题情境是促进学生在情境中将默会知识外显化的重要途径,同时问题情境指向的是教学目标和学生学习历程,所以问题情境成为沟通默会知识、困惑和教学目标的纽带。
作者 张秋爽
出处 《基础教育课程》 2017年第10期61-64,67,共5页
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