地方教育制度创新的新进展

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摘要深化教育综合改革,需要形成自上而下与自下而上相结合的改革机制。在这个过程中,来自地方政府的变革和创新实践,具有特别重要的意义。因为地方政府处于承上启下的枢纽地位,直接面对第一线的各种教育问题。中央的政策能否因地制宜地实施、把好事办好,教育改革的理想、目标能否落地,主要依靠地方政府的能动性和活力。为了记录、评价和激励地方政府的教育创新,21世纪教育研究院从2008年开展＂地方教育制度创新奖＂的评选,

作者杨东平

机构地区中国陶行知研究会 [

出处《生活教育》 2017年第2期5-7,共3页 Life&Education

关键词地方教育教育研究院教育综合改革枢纽地位教师编制改革机制政府管理职能乡村教师中小学教师培训教师待遇

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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