浅谈陶行知生活教育理论与初中地理教学

陶行知生活教育理论是由＂生活即教育＂、＂社会即学校＂、＂教学做合一＂三部分构成,提倡＂生活与教育统一,社会与学校统一,理论与实践统一＂。把生活教育理论应用到初中地理教学中,帮助学生把知识技能和日常生活联系起来,可以提高学生学习地理的兴趣。本文首先论述生活教育理论的含义,然后分析生活教育理论在初中地理教学中的作用,最后从构建生活化地理教学的角度说明它在地理教学中的具体应用。