借鉴“行为导向”教学法创新高职院校行政管理模式

随着德国工业的突飞猛进,精湛的技术、严苛的标准,都使＂德国制造＂成为世界名牌,这与其发达的职业教育密不可分。德国独特的＂行为导向＂职业教育法,坚持学生主体,以市场需求为导向,立足＂六个结合＂,在深化校企合作的基础上,不断提升学生理论深度,提高实践操作能力。可以将＂行为导向＂教学法运用在职业院校的管理中,引导行政人员高效完成目标任务,为学校的教育教学,为全校师生的学习生活提供最优质的服务。