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浅谈农村高中学生记叙文写作思维的养成
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摘要
农村高中的学生受家庭和社会环境的限制,在见闻阅历、思想认识、语言表达等方面都与城市学生有着较大的差距,他们在记叙文写作思维方面的欠缺正是制约他们写作水平的主要原因,教师在平时的作文教学中应该有效指导学生进行记叙文写作思维的养成。
作者
张菊红
机构地区
江苏省启东市吕四中学
出处
《生活教育》
2017年第2期56-58,共3页
Life&Education
关键词
记叙文写作
发现
思考
阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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李小燕.
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