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不做娇花,做“韧”草——浅谈高三毕业班学生心理坚韧性的培养
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摘要
高中生心理坚韧性和考试成绩有密切的关系。提高心理坚韧性可以帮助学生在考试中正常发挥,从而提高考试成绩。本文针对高三毕业班学生的实际情况,从改变认知和多元评价角度探讨提高高三毕业班学生心理坚韧性的方法,并提出实施建议。
作者
吴晓芝
单国坚
机构地区
广东省广州市增城区增城中学
出处
《生活教育》
2017年第3期125-126,62,共3页
Life&Education
基金
广州市教育科学“十二五”规划课题《高中生心理坚韧性培养及评价研究》(课题编号:1201572775)研究成果
关键词
心理坚韧性
高三学生
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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