摘要
我国的教育改革,尤其是基础教育改革,犹如我国的经济改革,面临的阻力与困难之大是可想而知的。任何试图以速战速决的方式来解决这样一项复杂而艰巨的工程是不现实的。教育改革涉及教育政策、师资素质、教育投入等一系列因素。我们在研究基础教育改革时,必须综合考虑各因素之间的制约关系,制定切实可行的改革措施,逐步地加快改革步伐,推进改革不断深化。
出处
《西北成人教育学院学报》
2001年第2期71-73,共3页
Journal of the College of Northwest Adult Education