期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
成人的教育参与理论研究
被引量：
4
A Theoretical Study of Participation in Adult Education
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文主要对世界成人教育理论界比较具有权威性的关于成人的教育参与动机的几种理论模式进行了研究和评述,以期对我国的成人教育与动机研究有所借鉴。
作者
崔彦
王伟杰
机构地区
华东师范大学继续教育学院
出处
《西北成人教育学院学报》
2001年第4期5-8,共4页
Journal of the College of Northwest Adult Education
关键词
成人
教育
参与理论
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
19
引证文献
4
二级引证文献
13
参考文献
2
1
张维.
世界成人教育发展概述[J]
.成人教育,1998(1):45-45.
被引量：5
2
[美]达肯沃尔德(Darkenwald,G·G·),[美]梅里安(Merriam,S·B·) 著,刘宪之.成人教育——实践的基础[M]教育科学出版社,1986.
共引文献
4
1
孙龙存,宋西玲.
我国成人教育研究的现状及其发展策略[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2001,19(6):23-25.
被引量：4
2
廖运章,乔连全.
美国成人教育立法及其启示[J]
.广西师范大学学报（哲学社会科学版）,1998,34(S2):99-102.
被引量：1
3
成人教育和职业教育关系研究[J]
.教育研究,1996,17(2):20-25.
被引量：23
4
张夫伟.
成人继续学习的可能性探析[J]
.成人高教学刊,2001(6):60-62.
被引量：1
同被引文献
19
1
纪军.
论成人学习的障碍及其调控[J]
.函授教育（继续教育研究）,2003,7(6):103-105.
被引量：14
2
郭潇,赵宗跃,时金钟.
体育院校成人教育可持续发展的思考[J]
.体育成人教育学刊,2005,21(4):1-2.
被引量：21
3
李传银,刘奉越,董吉贺.
成人学习障碍归因及调控策略研究[J]
.开放教育研究,2006,12(6):91-94.
被引量：19
4
张广林.体育继续教育的管理机制,2001(03).
5
顾德学.
成人高等教育发展“新”模式初探[J]
.江苏高教,2008(1):149-149.
被引量：7
6
佟丽君,曲丽娜.
成人学习动机理论述评[J]
.成人教育,1997,17(4):37-38.
被引量：15
7
毛毅,冯根福.
教育对健康的影响效应及传导机制研究[J]
.人口与经济,2011(3):87-93.
被引量：27
8
王蕊.
教育公平视野下的成人学习与教育参与障碍研究——基于《成人学习与教育全球报告》[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2011,29(6):11-13.
被引量：5
9
张利远,王春丽.
终身学习理念下老年学习障碍个案的实证研究[J]
.西北成人教育学院学报,2013(3):22-24.
被引量：7
10
程令国,张晔,沈可.
教育如何影响了人们的健康?——来自中国老年人的证据[J]
.经济学（季刊）,2014,13(4):305-330.
被引量：175
引证文献
4
1
陈仁伟.
成人体育教育函授专升本课程设置构想[J]
.西北成人教育学院学报,2004(3):21-23.
2
符新勇.
我国成人体育继续教育质量提升研究[J]
.成人教育,2011,31(2):88-89.
被引量：1
3
汪洋,吴振东,陈功.
教育水平对老年人老年大学参与率的预测效应研究--基于第四次中国城乡老年人生活状况抽样调查数据[J]
.老龄科学研究,2022,10(10):1-15.
4
陈仁伟.
21世纪我国体育成人高等教育课程设置的理性思考[J]
.体育成人教育学刊,2004,20(2):4-5.
被引量：12
二级引证文献
13
1
陈仁伟.
对函授(专升本)体育教育专业课程模块的建设研究[J]
.体育成人教育学刊,2005,21(2):1-2.
2
郭潇,赵宗跃,时金钟.
体育院校成人教育可持续发展的思考[J]
.体育成人教育学刊,2005,21(4):1-2.
被引量：21
3
谢斯.
体育院校成人函授生自主学习能力的培养[J]
.体育成人教育学刊,2005,21(5):3-4.
被引量：1
4
程文广.
制约成人教育质量提高的相关因素分析[J]
.体育成人教育学刊,2006,22(5):4-5.
被引量：5
5
侯柏晨,孙玉琴.
对成人体育教育质量评价体系的理论探析[J]
.体育成人教育学刊,2006,22(5):6-7.
被引量：7
6
赵蕴,王相飞,陈青山.
我国体育成人高等教育的现状与发展研究[J]
.武汉体育学院学报,2008,42(7):83-89.
被引量：12
7
程全德.
以学习型社会理论为指导建设高校终身体育保障机制[J]
.体育世界,2008(9):17-19.
被引量：1
8
乔柱.
关于成人体育教学质量评价体系的思考[J]
.成人教育,2011,31(2):122-123.
被引量：2
9
张猛.
成人体育现状分析与改进[J]
.中国成人教育,2011(5):58-60.
10
郑学美.
成人体育继续教育改革与终身体育观研究[J]
.成人教育,2012,32(2):109-110.
被引量：1
1
崔彦,王伟杰.
成人的教育参与理论之研究[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2001,19(6):32-34.
被引量：4
2
邵琳艳.
基于参与理论的高职学生实践能力培养研究[J]
.南昌教育学院学报,2015,30(5):63-65 76.
3
赵思.
高职院校理论课教学评价变革相关研究[J]
.求知导刊,2015(8):95-95.
4
李亚平.
高职教师参与“理论够用为度”的研讨[J]
.中国电力教育（中）,2013(11):81-82.
被引量：2
5
崔彦,王伟杰.
成人的教育参与动机研究述评[J]
.开放教育研究,2001,7(6):34-36.
被引量：15
6
张良.
高职类院校学生政治参与实证分析——以苏州经贸职业技术学院为例[J]
.轻工科技,2015,31(4):175-176.
7
盛群力,丁旭,滕梅芳.
参与就是能力——“ICAP学习方式分类学”研究述要与价值分析[J]
.开放教育研究,2017,23(2):46-54.
被引量：51
8
马红亮,丁新.
格雷格·柯瑟林的网络教育理论和实践的研究[J]
.中国电化教育,2004(7):37-42.
被引量：18
9
陈翠文.
远程教育服务增值模型研究[J]
.广东广播电视大学学报,2014,23(5):14-19.
西北成人教育学院学报
2001年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
