期刊文献+

教育机器人与Scratch双剑合璧为创客教育打通“任督二脉”

下载PDF
导出
摘要 Scratch的出现为机器人活动解决了很多疑难杂症,它在机器人活动和创客教育之间充当了很好的桥梁,完美地诠释了创客的魅力。在机器人教育中融入Scratch的学习,在Scratch的学习中实践机器人的制作,动手与动脑完美结合,必定能够为创客教育的探索之路打通“任督二脉”,为创客教育提供无限的可能。
作者 周炯
出处 《中国科技教育》 2017年第5期62-64,共3页 China Science & Technology Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部