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让“智趣”特色如花儿般盛开

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摘要 在传统的小学课堂教学中,教师经常憧憬着这样一幅图景:学生学习热情高涨、学习主动性强,学生通过自主探究,探索和发现问题,并在师生的相互启迪中完成学习的过程,实现学习能力的提升。其实,这样的课堂离不开"智""趣"二字。"智趣教育"是一种以学生为本的、"智""趣"和谐统一的教育过程,"智趣教育"的目标是要让学生学有兴趣、学有所得、学有所思、学有所乐。在"陈凯功名校长工作室"的引领下,胶西小学深入开展了"智趣教育",取得了较好的成效。
作者 刘松鹏
出处 《未来教育家》 2017年第4期59-59,共1页 Future Educationalists Magazine
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