农村初中生课外阅读过程支持策略例谈

苏霍姆林斯基曾说过：“除了平常的学校活动、观察和兴趣范围以外，学生还应当有一种丰富的、多方面的智力生活。就是指学生的课外阅读．特别是在少年期。”课外阅读对初中生语文核心素养的养成，对孩子健全人格的塑造自不待言。