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兴趣的魅力
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摘要
兴趣在特定社会环境中生成,影响人的一生,语文教学的第一要义是引发艺术认知和追寻美的兴趣。在教学中它分为三个层次:1、原生兴趣,即作品的趣味性。教师工作重点在于精选严鉴;2、再生兴趣,即讲授引导的趣味性。教师工作重点在于文化熏陶和氛围营造。3、复生兴趣,即学生对作品启动和教师引导的体悟创新。教师此时应无拘禁,与学生同化。
作者
谢虹光
彭志远
机构地区
山西广播电视大学
出处
《远距离教育》
1998年第4期36-37,共2页
关键词
兴趣
语文教学
原生兴趣
再生兴趣
复生兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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