中职校班主任班级管理的有效途径

班主任是班级工作的组织、领导和教育者,是素质教育和班级建设的主要实施者。本文从中职校学生缺乏学习兴趣,精神不振且富有个性,思想意识活跃而自控能力不足的现状出发,结合班级管理的实例,提出了实践中班主任开展班级管理和建设的有效途径,希望起到一定的启示和借鉴作用。