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注重生活体验,再现历史情境,打造多彩课堂

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摘要 对于教师和学生来说,课堂无疑是最能展示其生命活力的舞台。师生都渴望在充满生机、灵动、和谐的课堂氛围中学习、成长,感悟生活,追求理想。如何最大限度地发挥课堂教学的效能?本文拟从让生活走进历史课堂,创设历史情境,使历史课堂充满生活味道,激发学生情感,激起学生的学习兴趣和积极性,提高初中历史课堂实效性做一些探索。
作者 刘萍
出处 《生活教育》 2017年第4期100-101,共2页 Life&Education
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