蒋梦麟“活泼泼的”教育观分析

蒋梦麟在探索中国教育改良的过程中,视教育为培养＂活泼泼的＂人的过程。他要求抛开传统教育目的中的＂主人翁＂思想,塑造＂活泼泼的个人＂;强调教育过程＂多育并举＂,造就＂健全的个人＂;要求以人性化、生活化和社会化的教育方法指导教育实践,以期实现＂强民＂＂强国＂之理想。这些教育观念对当今教育实践具有可贵的指导价值。