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应用文教学的现状及对策
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摘要
本文通过目前应用文教学中的“四旧”即教学指导思想旧,教学程式旧,教学方法旧,考试方法旧的分析,提出了自己独道的见解。
作者
邢翠玲
机构地区
山西省财贸学校
出处
《远距离教育》
1998年第3期56-57,共2页
关键词
应用文
教学
教法
现状
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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远距离教育
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