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音乐对自闭症儿童人际交往障碍的干预治疗个案研究被引量：3

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摘要针对一位自闭症儿童,采用先进行个体课、后集体课的训练方式开展人际交往及语言沟通方面的音乐干预训练。通过《儿童语言发展及交往能力量表》数据分析,音乐训练对自闭症儿童人际交往能力有一定的积极影响,但"表明需求能力"及"对他人要求有反应"等测试项目没有提高。音乐治疗是一个漫长的过程,需多方面、多领域综合干预。

作者陈文新

机构地区曲阜师范大学音乐学院

出处《黄河之声》 2017年第5期22-23,共2页 Song of The Yellow River

关键词自闭症儿童人际交往障碍音乐干预治疗

分类号 J60-05 [艺术—音乐]

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