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破解小学科学课程中的“难教课”——APP在小学科学“地球与宇宙”领域教学中的应用 被引量:3

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摘要 在小学科学的诸多知识点中,“地球与宇宙”领域的相关内容一直是教师们潜意识回避的教学难点。大家形象地称之为“难教课”。文中分析了该类课型“难教”的原因,并换用全新的教学手段进行尝试,试图突破这些教学障碍,并据此分析了利用APP软件辅助教师进行该类课程课堂教学的优势。
作者 连阳梅 林祺
出处 《教育与装备研究》 2017年第6期53-55,共3页 Education & Equipment Research
基金 福建省电化教育馆2015年立项课题《基于手机APP虚拟实验应用的小学科学实验教学实践研究》(课题号:KT15020)项目研究成果之一
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共引文献14

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