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初中化学学业评价中活动表现评价与档案袋评价的应用被引量：1

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摘要从深化教育改革和全面育人的角度，探讨了活动表现评价及档案袋评价的价值、意义和实施策略.

作者朱纷储开桂

机构地区江苏省中小学教研室无锡市第一中学

出处《化学教与学》 2017年第6期31-33,44,共4页 Chemistry Teaching and Learning

关键词对话教学试卷讲评教学设计教学实践

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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2017年第6期

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