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学生体育锻炼意识与体育锻炼行为的非一致性及其调适——基于社会心理学视角进行分析
被引量：
2
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摘要
文章采用文献资料法,运用社会心理学视角,对学生体育锻炼意识与体育锻炼行为的非一致性动因进行分析,发现学生从众心理、认识误区的个人因素和流行文化的误导、社会价值观的刺激、细化制度的缺失的社会因素是主要原因.建议从细化学生体育锻炼制度、调适消极社会心理、深化教育环境三方面来引导学生形成体育锻炼意识与体育锻炼行为的一致性倾向.
作者
张文哲
尹洪峰
机构地区
湖南大众传媒职业技术学院
出处
《教师》
2017年第14期86-87,共2页
Teacher
关键词
体育锻炼意识
体育锻炼行为
社会心理学
非一致性
调适
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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