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科学运用教学策略有效培养计算能力被引量：2

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摘要数学计算一直是学习数学的基础.加强小学生的数学能力一直是教师的不懈追求.文章结合一些教学实例,主要从如何吸引学生参与数学计算、有效提高学生计算的准确率、提升计算的技巧与速度等进行探讨,旨在为小学数学计算能力给予一些改革的建议.

作者范文伟

机构地区福建省上杭县第二实验小学

出处《教师》 2017年第14期107-108,共2页 Teacher

关键词小学数学计算能力案例教学教学探讨

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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相关文献

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教师

2017年第14期

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