民族器乐进入民办学校的实践及探索--以江苏省丰县创新外国语学校为例

民办学校在发展过程中,生源的竞争,不得不摒弃"手脑相长"之理,融入片面追求学业成绩的洪流中,造成后续发展乏力。开展民族器乐教育,在弘扬民族文化、培养民族器乐传承者的同时,启迪学生心智、开发学生智力、强化学生自信、培养学生创新能力、提高学生综合素养、提升学校办学质量,是一条素质教育固本、特色教育闪亮的民办学校发展之路。