摘要
近期，我县举行了主题为“课堂问题的设计与解决”的高中数学教研活动，笔者开设了课题为苏教版普通高中课程标准实验教科书必修4第1．2．3节“三角函数的诱导公式（第1课时）”的公开课．期间，笔者的最大体会是课堂教学要凸显知识本质．
出处
《数学通报》
北大核心
2017年第5期10-14,共5页
Journal of Mathematics（China）
基金
江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题《高中数学课堂实现教学目标的问题驱动策略研究》的阶段性研究成果.课题编号:B-b/2015/02/261
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《高中数学校本主题教研活动的实践与案例研究》的后继研究成果.课题编号:D/2011/02/186
