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略谈中学语文之文言文教学 被引量:1

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摘要 中学文言文教学,在一定程度上存在着注重情景教学而忽视字、词、句的基础知识教学的情况。为更好地帮助教师进行文言文的教学,解决教师在教学中不同程度的困惑。就听课调研所掌握的基本情况,做一举例剖析,进而推荐一些成功的文言文教学的基本方法。
作者 刘锡宏
出处 《中小学教学研究》 2017年第5期6-7,14,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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