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略谈中学语文之文言文教学
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摘要
中学文言文教学,在一定程度上存在着注重情景教学而忽视字、词、句的基础知识教学的情况。为更好地帮助教师进行文言文的教学,解决教师在教学中不同程度的困惑。就听课调研所掌握的基本情况,做一举例剖析,进而推荐一些成功的文言文教学的基本方法。
作者
刘锡宏
机构地区
调兵山市教师进修学校
出处
《中小学教学研究》
2017年第5期6-7,14,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
中学教学
文言文
阅读
理解
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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