如何让学生享受解决问题的乐趣

古人云“授人以鱼，不如授人以渔。”教学中我们要让学生从咬文嚼字开始，学生享受数学信息；从抓住要点开始，享受数学思维；从熟能生巧开始，享受数学灵性；从适合开始，享受数学情感。让学生把学习看成是一种乐趣，在问题解决的过程中发展数学思维，提高创新意识，在体味解题乐趣的同时去享受解答正确的快乐。