高中数学自主学习策略研究——学生“讲师团”活动初探

在数学学习过程中,教师的作用不仅仅是传授知识,更主要的是要培养学生的数学学习能力,只有具备良好的学习能力,学生才会积极主动地投入到数学学习中。在数学习题学习中,我们通过开展学生＂讲师团＂活动,提高学生的学习积极性、主动性,培养学生的自主学习能力。一、组建学生＂讲师团＂的意义及要求众所周知,学生在解数学题时,会出现＂思维有方,表达无术＂的现象,这是学生的一个突出缺陷。借助学生＂讲师团＂讲题、说题,既能培养学生解题的思维习惯、思维品质,又能提高学生的语言表达能力、分析问题解决问题的能力。