在品德与生活课中渗透心理健康教育的策略研究

《品德与生活》是小学阶段实施思想教育的重要课程,将品德教育植根于生活当中,是本课程的重要教学指向。需要注意的是,尽管课程名称指向思想品德,但学生的心理健康也是本课程所需要关注的重要内容。由于心理健康对于低年级的小学生来说是一个生疏的概念,因此在该学科的教学中实施心理健康教育,应当更多以隐性的方式进行。基于这样的思路,笔者结合教学实践经验,梳理了相关策略,与同行切磋。