让文本阅读打开学生的数学学习之门

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摘要阅读能力不仅对语文学科、英语学科很重要,而且对于数学学习尤其是小学数学学习非常重要。众所周知,具有一定的数学文本阅读能力,才能够对数学信息进行有效解读,但是这一能力是长期积累,不断提炼与升华的过程。在实际教学中,很多老师都不重视培养学生的数学文本阅读能力。为了有效提高小学生数学文本阅读能力,及时发现数学文本阅读过程中存在的不足,以此制订有效策略,

作者张建梅

机构地区江苏省滨海县界牌镇中心小学

出处《陕西教育（教学）》 2017年第5期53-53,共1页

关键词文本阅读学习活动小学数学学习文学科创造性思维阅读内容课堂主体联想迁移概括总结语言感知

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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