学习品质评价构筑教育质量评价新生态

北京市海淀区探索开展学习品质评价已有近十年时间,通过学习品质评价体系的构建与实施,在转变教育评价观念,构筑教育质量评价新生态;发挥评价的诊断激励功能,帮助学生学会学习,提升学习品质;促进区域教育优质、均衡、特色发展等方面都取得了一定成效。转变评价观念与方式,优化教育评价文化伴随着基础教育课程改革和教育综合改革的不断深入,我国的教育评价发生着重大变革。