多元评价为成长储蓄“财富”

课程改革的深入要求我们不断创新学生综合评价体系,关注学生的全面发展,让学生健康、快乐地成长。小学阶段评价体系的确立,要适应教育新形势、新问题,指向党的教育方针、指向学生核心素养、指向当前中高考改革。创新学生综合评价体系,要着眼于对学生的综合素质评价。在评价内容上,实现多元化评价,引导学生正确处理好德育与智育、体育、美育的关系,让学生全面发展、全体发展。