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走博雅之路 育博雅少年
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摘要
在京城西南的航天城内,坐落着北京市丰台区东高地第二小学。自1962年建校以来,东高地二小一直坚守"育人为本"的信念,不断探索特色办学之路。在新的形势下,立足学校长远发展,学校构建了以"博雅教育"为核心的学校文化体系,努力培养"博学雅行、止于至善"的博雅少年。围绕这一育人目标,学校积极开发特色校本课程,打造航天教育、科技教育和艺术教育特色;开发丰富多彩的主题活动,组建不同种类的社团,培养儒雅少年;探索新的评价方式,推选"博雅之星",树立学生身边的好榜样。
作者
吴萍华
机构地区
北京市丰台区东高地第二小学
出处
《北京教育(普教版)》
2017年第5期94-94,共1页
Beijing Education
关键词
少年
艺术教育特色
博雅教育
育人为本
特色办学
文化体系
止于至善
育人目标
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
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